Varför vi inte kan komma ihåg när

Varför vi kan't remember when or label

Varför vi inte kan komma ihåg när.

November 2005, vol 36, nr 10

Utskriftsversion: sidan 36

I en 1951 papper, psykolog Neal Miller, PhD, skrev att även om människor inte kan komma ihåg deras mycket tidig barndom, de händelser som inträffar då fortfarande påverka dem år senare.

"Barnet inte märker eller märka erfarenheter som den har vid denna tidpunkt," Miller skrev. "Icke desto mindre överlever beteende post."

I den årliga Neal Miller föreläsning på APA 2005 Annual Convention, University of Arizona psykologi professor Lynn Nadel, PhD, beskrev hur hans och andras forskning har börjat att backa upp Miller iakttagelse.


"För femtio år sedan vi inte har bevis," Nadel sade, "men nu är vi i stånd att tala om detta i ett empiriskt sätt."

Barn och minne

Denna bevisning börjar Nadel sade, med det faktum att det finns egentligen två typer av minne: minne för episoder, händelser och fakta och minne för kompetens och vanor. Den första typen av minne, Nadel och andra har funnit innebär huvudsakligen hippocampus. I en studie 2001, till exempel, Nadel och hans kollegor använde funktionell magnetisk resonanstomografi att undersöka hjärnan hos sju äldre vuxna, eftersom de påminde särskilda minnen från deras senaste tiden (såsom att ge ett föredrag på en konferens) och från deras lång sedan tidigare (t.ex. lära sig att köra). Erinrar alla dessa episodiska minnen aktiverade deltagarnas hippocampi.

Men implicit minne – de färdigheter och vanor vi förvärvar utan att ens försöka – innebär många andra hjärnstrukturer. Forskning pekar på lillhjärnan, basala ganglierna och amygdala, vilket är viktigt för att förvärva känslomässiga minnen, sade Nadel.

Han och andra har funnit bevis för att amygdala systemet är närvarande vid födseln, men hippocampus mognar senare. Så händelserna i vår tidiga barndom kan lämna en känslomässig minne avtryck och påverka våra vanor och andra implicit inlärning utan att lämna några spår av en episodiskt minne via fortfarande omogen hippocampus.

"Detta hjälper oss att förstå varför vi inte kan komma ihåg när och hur vi lärt oss saker i barndomen, men dessa saker utövar ett starkt inflytande på vår efterföljande beteende," Nadel sagt.

Stress anslutning

Hippocampus spelar också en annan viktig roll: Det hjälper till att reglera kroppens stressrespons.

"Hippocampus är laddad med spänningshormonreceptorer," sade Nadel. Han och andra har funnit att på grund av detta, kan stresshormoner påverkar hippocampus övriga funktioner, inklusive episodiskt minne.

I en studie från 2002, till exempel, Nadel och hans kollegor fann att stress ökade falskt minneshastigheter. De bad deltagarna att ge en 10-minuters tal till en panel av domare. Sedan de betonade deltagarna och vissa obetonade kontroll deltagare lyssnade på en lång lista ord. Senare stressade deltagarna var mer benägna att säga att de kom ihåg att höra ord som inte var riktigt på listan.

Emellertid har Nadel funnit att stress är mindre sannolikt att påverka vilka typer av minnen som involverar amygdala snarare än hippocampus – såsom känslomässiga minnen. I en studie för närvarande i press, deltagare som antingen stressade eller obetonade visade en serie bilder som berättade en historia – antingen en emotionell berättelse eller en neutral en. När forskarna bad deltagarna att minnas historien en vecka senare, fann de att betona deltagaren innan den känslomässiga historien faktiskt ökat minne, men betonar deltagaren innan den neutrala berättelsen minskade minne.

Sammantaget Nadel sade, visar forskning att "Aversiva händelser som inträffar tidigt i livet kan lämna starka spår bakom, men med inga uppgifter om var eller när dessa erfarenheter inträffade."

Detta kan, sade han, hjälpa till att förklara roten till sådana fenomen som starka fobier som inte har känd orsak, eller till och med posttraumatiskt stressyndrom.

"Och senare i livet," han fortsatte, "stress kan åstadkomma samma sak."

Källa: www.apa.org

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

4 − tre =